Unidad IV: el proyecto integrador: diseño de estrategias didácticas para el desarrollo del pensamiento histórico
en la educación preescolar.
Diagnóstico inicial: la imagen que los niños tienen sobre la historia
¿Qué les voy a enseñar? Conceptos de primer orden en la comprensión de la sociedad.
Conceptos de segundo orden y la comprensión del tiempo.
Diseño de estrategias de aprendizaje.
En esta última unidad de aprendizaje las y los estudiantes desarrollarán un proyecto integral de intervención educativa, en dicho proyecto se incluirá el diseño de estrategias de aprendizaje. Resulta fundamental que se recuperen tanto los conceptos de primer y segundo orden, como el trabajo con fuentes históricas. Es importante explicitar el concepto de primer orden que se abordará, las fuentes que se usarán y el o los conceptos de segundo orden que se aplicarán en el análisis.
