Unidad de aprendizaje III. La historia en la educación básica.
¿Qué historia que se debe enseñar en la educación básica?
La educación histórica y los contenidos curriculares de la historia en la educación básica: una lectura crítica.
Los conceptos y contenidos históricos en la educación preescolar.
Los conceptos que se desarrollan en la edad preescolar tienen que ver con los procesos de “alfabetización temporal”, es decir, con incorporar a los niños a la manera de medir el tiempo en la sociedad en la que viven. También se desarrollan conceptos relacionados con la espacialidad, es importante lograr que los docentes en formación sean consientes tanto de las potencialidades de los niños, como de las limitaciones que la edad implica
